LOS EVA

 

 

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

(EVA)

   

                          LOS EVA 

Los (EVA) entornos virtuales de aprendizaje son espacios educativos alojados en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica.

PARA QUE SIRVE

• Mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje
• Promover el desarrollo de habilidades interpersonales
• Complementar la educación presencial.     
• Facilitar el seguimiento del aprendizaje.
• Adaptar la enseñanza a los nativos digitales      
  
  
  
• Fomentar el trabajo colaborativas.
• Personalizar el proceso de aprendizaje.

ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER

• Vías de interacción: correo electrónico, foros de discusión, video- enlaces, etc.
•  Imágenes, animaciones, simuladores, realidad virtual.    
•   Bases de información, hipertexto, lecturas, etc.
• Enfatización de los aspectos relevantes.    
•   Dosificación de la información.
• Inhibición de los ruidos e interferencias del entorno   
• Eliminación de información innecesaria o superflua.
• Variación de estímulos.
• Diversificación de canales perceptivos.   
• Uso intencionado de animaciones.
•  Evitar elementos innecesarios o decorativos.
•  Manejo discreto y planificado de elementos visuales.
•    Los elementos motivacionales no deben convertirse en distractores
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LA SOCEIDAD DE LA INFORMACION S.I.

Sociedad de la información en el campo educativo se refieren al uso de dispositivos digitales para facilitar el aprendizaje que cumpla con los objetivos tecno-pedagógicos de la actualidad.

La sociedad de la información y su constante innovación forman parte de la sociedad del conocimiento, que se encuentra en permanente construcción.

EVA Y LAS S.I.

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) están relacionados con la Sociedad de la Información (SI) porque son espacios de aprendizaje que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)

DISEÑO DIDÁCTICO DE LOS EVA.

A continuación, se presentan los pasos y consideraciones clave para el diseño didáctico de los EVA:

• Análisis de necesidades 
• Definición del modelo didáctico
• Diseño de la estructura y la navegación 
• Selección y creación de recursos Implementación y prueba
•              Evaluación y mejora continúa

LOS EVA EN LA ESCUELA

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en la escuela pueden ser una herramienta valiosa para mejorar la educación y el aprendizaje de los estudiantes.

 

Algunos beneficios son:

1.    Acceso a recursos: Los EVA pueden proporcionar acceso a recursos educativos de alta calidad, como videos, simulaciones y juegos educativos.

   

2. Personalización: Los EVA pueden permitir la personalización del aprendizaje, adaptándose a las necesidades y ritmos de cada estudiante.

3.    Colaboración: Los EVA pueden fomentar la colaboración entre estudiantes, docentes y padres, facilitando la comunicación y el trabajo en equipo.

4.    Flexibilidad: Los EVA pueden ofrecer flexibilidad en la programación y el acceso a los recursos, permitiendo a los estudiantes aprender en cualquier momento y lugar.

5.    Mejora de la motivación: Los EVA pueden aumentar la motivación y el interés de los estudiantes por el aprendizaje, gracias a la interactividad y la variedad de recursos.

IMPLEMENTACIÓN DE  LOS EVA EN LA ESCUELA

1.  Clases virtuales: Los EVA pueden ser utilizados para impartir clases virtuales, permitiendo a los estudiantes participar en clases en línea.

2.    Proyectos   colaborativos:   Los  EVA  pueden   ser  utilizados   para   realizar   proyectos colaborativos, permitiendo a los estudiantes trabajar en equipo y compartir recursos.

3. Recursos de aprendizaje: Los EVA pueden ser utilizados para proporcionar recursos de aprendizaje, como videos, simulaciones y juegos educativos.

4.                       Evaluación y retroalimentación: Los EVA pueden ser utilizados para evaluar el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación constructiva.